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    2015学年第一学期期末测试卷的通知
    苍教研通【2015】276 号
    关于提供2015学年第一学期期末测试卷的通知

    请注意:愿意选用本室提供的样卷,同时需要帮助印刷试卷的学校请填写好订单表于12月15日前报所在学区(直属学校直接上报),学区汇总后发电子邮件至bestyf@126.com。

    领卷地点:苍南县实验三小

    领卷时间:考试前一天的上午9:00至10:00。

    订单表下载

    各学区、县直属各学校、乡镇中小学:

    为了有效地落实课程目标,了解学生学习情况,科学地运用教学评价手段与机制,加强教学质量的全过程管理,面向全体学生,全面提高中小学教学质量。根据课程实施与评价要求,本学期调整或成立了中小学有关学科课堂教学指导与学科命题研究小组,组织各学科骨干教师研制了有关学段、学科的期末教学诊断性测试样卷,供各校期末检测选择使用。现将有关事项通知如下:

    一、命题依据及要求

    各学段各学科均依照省厅“减负”文件和新课程改革精神,依据课程标准、相应教材和省教研室颁发的《学科教学指导意见》或《学科教学指南》,并根据期末考试属水平测试,而不是选拔性考试的性质进行命题。

    二、检测科目

    1.小学三、四、五、六年级的语文、数学、英语与科学。

    2.初中七、八、九年级的语文、数学、英语、科学和社会思品。

    三、检测范围

    1.小学三至六年级各学科均为本学期全册内容(小学数学包括补充内容部分),三、四、五、六年级英语含听力,分别占40%、35%、30%、30%;

    2. 初中检测范围及相关要求(各科省厅“减负”文件中规定的删减内容不考)

    (1)初中七、八年级各学科均为本学期全册内容。其中英语加听力,听力占20%;初中七、八、九年级社会思品(各占50%)为合科闭卷考试(其中七、八年级历史与社会范围为上册,详见县教研网/学科资源/初中资源/历史社会/2015年下半年历史与社会期末学业水平检测的考试范围;七、八年级思品范围为2015年温州市初中毕业生学业考试内容占80%,其他内容占20%)。

    (2)初中九年级考试范围:

    语文:九年级上册,九年级下册第五单元及课外古诗词背诵部分;

    数学:九年级上册,九年级下册第一、第二章;

    科学:九年级上册,九年级下册第一章;

    英语:九年级上册;

    历史与社会:九年级上册考试内容, 详见县教研网/学科资源/初中资源/历史社会/2015年下半年历史与社会期末学业水平检测的考试范围。

    思品:2015年考试说明的九年级中考考试内容;

    3.普通高中由市教研院组织命题,考试范围详见教科研网。

    4.职业高中由各校自行命题。

    四、检测时间:

    1.小学段

    小学一至二年级语文、数学由学校自行组织项目测试(项目测试指导意见另行公布),其他均为考查科目,由学校自行组织考核。

    日 期 上 午 下 午
    2016年 1月25日 (星期一) 三、四、五、六年级语文 8:00—9:40 三、四、五、六年级数学 1:30—2:50
    三、四、五、六年级英语 10:00—11:00 三、四、五、六年级科学 3:10—4:10

    2. 初中段

    (1)七、八年级

    日 期 上 午 下 午
     2016年1月25日  (星期一) 语文8:30-10:20   科 学1:30-3:00  社会思品3:20-4:40 
     2016年1月26日 (星期二) 数学8:30-10:00   英 语2:00-3:30 

    (2)九年级

    日 期   上 午   下 午  
     2016年1月27日  (星期三) 语文8:30-10:30 科 学2:00-4:00
     2016年1月28日  (星期四) 数学8:30-10:30 英 语 1:20-3:00 社会思品 3:20-4:40

    3.高中段

    普通高中一年级参加温州市调研测试(1月25日—27日),普通高中三年级参加市一模考试(1月28日—30日),职业高中期末考试由各校自行命题,考试时间为1月25日—26日。

    五、注意事项

    1.选用本室提供的样卷,并需要帮助印刷试卷的学校请填写好订单(网上下载),于12月15日之前发至电子邮箱bestyf@126.com,联系人:周义范(联系电话:666661)。领卷时间:考试前一天9:00----10:00,领卷地点:另行通知。

    2. 各校要做好试卷保密工作,严格遵守测试时间表中安排的测试时间,不能擅自改变时间组织测试。

    3.期末教学诊断性测试属学业水平考试,其主要目的是帮助教师准确把握教学目标,了解学生学习情况,改进教学并对学生的学习起激励作用。因此,教师不得违背教育教学规律,盲目提高教学要求,增加教学难度。

    苍南县教学研究室
    二〇一五年 十二月四日
    录入:周义范 时间:2015-12-04 10:12 阅读: 1217 次 打印文章
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    作者: 来源:教科处 编辑:钱库二中 日期: 2015/12/7 点击数:1226
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